Stimulera språket genom musik och melodier

Stimulera språk genom musik och melodier. Sjunga sånger med alternativa melodier kan användas som en språkutvecklande metod.

Att sjunga sånger till andra melodier än originalen kan vara en kreativ och pedagogiskt värdefull metod som stimulerar barnens språk, fantasi och musikaliska förmåga. Här är några sätt att använda detta arbetssätt:


Fortsätt läsa ”Stimulera språket genom musik och melodier”

Utforska naturvetenskap genom experiment

Att utforska naturvetenskap med yngre barn kan vara både spännande och lärorikt. Det viktiga är att väcka deras nyfikenhet och skapa enkla, praktiska aktiviteter som är roliga och engagerande.

Naturvetenskapliga experiment tillsammans med barn

Att utforska naturvetenskap med yngre barn kan vara både spännande och lärorikt. Det viktiga är att väcka deras nyfikenhet och skapa enkla, praktiska aktiviteter som är roliga och engagerande. Här är några tips och aktiviteter för att introducera naturvetenskap på ett sätt som passar yngre barn:

Fortsätt läsa ”Utforska naturvetenskap genom experiment”

Fabler, en fantastisk resurs för barns lärande

Fabler, en fantastisk resurs i arbetet med sociala färdigheter, värdegrund och språkutveckling

Vad är fabler?

Fabler är: korta berättelser med djur som ofta beter sig som människor, fabler är en fantastisk resurs för pedagoger, vårdnadshavare och andra som har anknytning till barn.
Dessa berättelser kombinerar underhållning med lärande och är särskilt användbara för att arbeta med värdegrund, språk, moral och kreativitet. Här är några sätt att använda fabler med barn i olika åldrar:

Fortsätt läsa ”Fabler, en fantastisk resurs för barns lärande”

Vad är en samling och vikten av att ha samling.

Att ha en samling med förskolebarn är en central och värdefull del av dagen i förskolan. Samlingen skapar en strukturerad men samtidigt lekfull och trygg stund.

Kärt barn har många namn: samling, möte, barnmöte, träff, gemensam stund, reflektion, informationsträff med mer. I denna text kommer begreppet ’samling’ att användas.

Att ha en samling med förskolebarn är en central och värdefull del av dagen i förskolan. Samlingen skapar en strukturerad men samtidigt lekfull och trygg stund där barnen kan mötas och gemensamt delta i aktiviteter.

Här är en närmare titt på vad en samling innebär, varför den är viktig och vilka fördelar den har.

Fortsätt läsa ”Vad är en samling och vikten av att ha samling.”

Hjulen på bussen

Barnsången ”Hjulen på bussen” är ett utmärkt exempel på en språkstimulerande aktivitet för barn. Sången har ett enkelt och repetitivt mönster som gör det lätt för barn att följa med…

Hjulen på bussen, en språkstimulerande sång

Barnsången ”Hjulen på bussen” är ett utmärkt exempel på en språkstimulerande aktivitet för barn. Här är några av anledningarna till varför sången är så effektiv för språkutveckling:

Fortsätt läsa ”Hjulen på bussen”

Mors lilla Olle

Mors lilla Olle i en rockigare version. Följ utforska.se på youtube.

Titta in på youtubekanalen där vi regelbundet kommer att fylla på med sköna versioner av diverse sånger med mer.
Följ utforska.se på youtube: https://www.youtube.com/@utforska_online

Mors lilla Olle i en rockigare version av: www.utforska.se

Utforska färger med barn

Aktiviteter att utforska färger med tillsammans med barn. Dessa aktiviteter kan stärka barns kunskaper kring färglära.

Utforska färger

Ativiteter kring färglära och färgblandning anpassade för förskola, förskoleklass och grundskola. Aktiviteterna syftar till att ge barnen en grundläggande förståelse för färger, deras egenskaper och hur de kan blandas för att skapa nya färger.

Fortsätt läsa ”Utforska färger med barn”

Färgkatergorier: primärfärg, sekundärfärg och tertiärfärg

Primärfärger, sekundärfärger och tertiärfärger kallas tillsammans för färgkategorier eller färggrupper. Tillsammans beskriver dessa begrepp hur färger systematiskt klassificeras och hur de förhåller sig till varandra i en färgcirkel.

Förklaring

Primärfärger, sekundärfärger och tertiärfärger kallas tillsammans för färgkategorier eller färggrupper. Tillsammans beskriver dessa begrepp hur färger systematiskt klassificeras och hur de förhåller sig till varandra i en färgcirkel. En mer specifik term som kan användas är färghierarki, då dessa kategorier beskriver hur färger bygger på varandra genom olika blandningar. Här förklarar vi begreppen primärfärg, sekundärfärg och teriärfärg.

Fortsätt läsa ”Färgkatergorier: primärfärg, sekundärfärg och tertiärfärg”

10 enkla samarbetsövningar

10 enkla samarbetsövningar för barn. Dessa samarbetsövningar är roliga och utmanande för barn samtidigt som de stärker social kompetens, kommunikation och samarbete.

10 enklar samarbetsövningar för barn

Här är 10 roliga och engagerande samarbetsövningar för barn, kompletta med instruktioner:

Fortsätt läsa ”10 enkla samarbetsövningar”