Utforska – experiment, tips och idéer
Utforska språk
Häng med Slottets gäng på en upptäcktsresa genom musik och rörelse runt i slottet och dess olika rum.
Häng med Slottets gäng, Zigge, Sassa, Sam och Greve Slottson på en tur runt i slottet. Gänget utforskar olika delar av slottet genom sång och rörelser. Var redo för en massa skoj, bus, skratt, sång och rörelser tillsammans med gänget.
Albumet ’Runt i slottet’ finns ute nu och du hittar den där du streamar din musik (Youtube music, Itunes, Spotify med fler)
Slottets gäng – Visst är det spökigt! Första låtarna med Slottets gäng samlade på en femspårs EP.
Slottets gäng och de första låtarna är samlade på en femspårs EP. Du kan streama musiken där du streamar din musik (Youtube, Spotify, Itunes med mer).
Häng med Slottets gäng på lite spök, bus, sång och rörelse. Visst är det spökigt! är en femspårs EP med de första låtarna med Slottets gäng.
Psst….
Musiken från Utforska behöver inga licenser eller avtal för att spelas i verksamheter.
Musiken från Utforska är skapad för att användas fritt, utan licenser, avtal eller avgifter.
Musiken är helt egenproducerad och gjord för att inspirera till rörelse, språk och skapande. Lönen är inte pengar, utan när musiken får någon att lyssna, le, röra sig eller växa.
Slottets gäng är en serie sånger och berättelser där barnen får följa Zombien Zigge, Spöket Sassa, Skelettet Sam och Greve Slottson genom slottets alla rum.
I Slottets gäng får barnen följa Zigge, Sassa, Sam och Greve Slottson genom ett slott fullt av musik, rörelser och bus.
Sångerna väcker nyfikenhet, språkglädje och gemenskap – samtidigt som barnen får utforska matematik, rytm och fantasi på ett lekfullt sätt.
Mer om Slottets gäng hittar du via länken: Slottets gäng
Slottets gäng på Youtube
Stimulera språk genom musik och melodier. Sjunga sånger med alternativa melodier kan användas som en språkutvecklande metod.
Att sjunga sånger till andra melodier än originalen kan vara en kreativ och pedagogiskt värdefull metod som stimulerar barnens språk, fantasi och musikaliska förmåga. Här är några sätt att använda detta arbetssätt:
Fabler, en fantastisk resurs i arbetet med sociala färdigheter, värdegrund och språkutveckling
Fabler är: korta berättelser med djur som ofta beter sig som människor, fabler är en fantastisk resurs för pedagoger, vårdnadshavare och andra som har anknytning till barn.
Dessa berättelser kombinerar underhållning med lärande och är särskilt användbara för att arbeta med värdegrund, språk, moral och kreativitet. Här är några sätt att använda fabler med barn i olika åldrar:
Att ha en samling med förskolebarn är en central och värdefull del av dagen i förskolan. Samlingen skapar en strukturerad men samtidigt lekfull och trygg stund.
Kärt barn har många namn: samling, möte, barnmöte, träff, gemensam stund, reflektion, informationsträff med mer. I denna text kommer begreppet ’samling’ att användas.
Att ha en samling med förskolebarn är en central och värdefull del av dagen i förskolan. Samlingen skapar en strukturerad men samtidigt lekfull och trygg stund där barnen kan mötas och gemensamt delta i aktiviteter.
Här är en närmare titt på vad en samling innebär, varför den är viktig och vilka fördelar den har.
Fortsätt läsa ”Vad är en samling och vikten av att ha samling.”Barnsången ”Hjulen på bussen” är ett utmärkt exempel på en språkstimulerande aktivitet för barn. Sången har ett enkelt och repetitivt mönster som gör det lätt för barn att följa med…
Barnsången ”Hjulen på bussen” är ett utmärkt exempel på en språkstimulerande aktivitet för barn. Här är några av anledningarna till varför sången är så effektiv för språkutveckling:
Fortsätt läsa ”Hjulen på bussen”Mors lilla Olle i en rockigare version. Följ utforska.se på youtube.
Titta in på youtubekanalen där vi regelbundet kommer att fylla på med sköna versioner av diverse sånger med mer.
Följ utforska.se på youtube: https://www.youtube.com/@utforska_online
Det finns stöd i både forskning och praxis för att rim och ramsor kan ha en rehabiliterande effekt, särskilt vid hjärnskador som påverkar språkförmågan. Användningen av rytm, musik och språkliga mönster hjälper till att aktivera olika delar av hjärnan och kan främja återhämtning av tal och språkfunktioner.
Rim och ramsor kan ha en rehabiliterande effekt på personer med vissa hjärnskador, till exempel de som har drabbats av stroke, traumatisk hjärnskada eller afasi. Forskning och praktiska erfarenheter visar att språkbaserade aktiviteter som använder rytm, ramsor och sång kan stimulera språkförmåga och minne hos individer med skador på hjärnan.
Rim och ramsor involverar flera olika delar av hjärnan, inklusive områden för språk, rytm, och motorik. Här är några specifika mekanismer som gör att rim och ramsor kan vara effektiva i rehabiliteringen:
Fortsätt läsa ”Rim och ramsor i rehabiliteringssyfte”Barnsången ”I ett hus vid skogens slut” är en sång där värdegrund och känslor är i fokus.
(Version 1, äldre versionen)
I ett hus vid skogens slut liten tomte tittar ut
Haren skuttar fram så fort klappar på dess port
Hjälp och hjälp och hjälp du mig annars skjuter jägar’n mig
Kom ja kom i stugan in räck mig handen din
I ett hus vid skogens slut liten tomte tittar ut
Haren skuttar fram så fort klappar på dess port
Hjälp och hjälp och hjälp du mig annars skjuter jägar’n mig
Kom ja kom i stugan in räck mig handen din
