Etikett: språkutveckling

Slottets gäng – Visst är det spökigt! (EP)

Slottets gäng – Visst är det spökigt! Första låtarna med Slottets gäng samlade på en femspårs EP.

Slottets gäng och de första låtarna är samlade på en femspårs EP. Du kan streama musiken där du streamar din musik (Youtube, Spotify, Itunes med mer).

Slottets gäng, första låtarna ute nu

Häng med Slottets gäng på lite spök, bus, sång och rörelse. Visst är det spökigt! är en femspårs EP med de första låtarna med Slottets gäng.

Följ Utforska på Spotify ❤️

Psst….
Musiken från Utforska behöver inga licenser eller avtal för att spelas i verksamheter.

Varför behövs inga licenser för musiken från Utforska?

Utforska – fri musik som väcker något

Musiken från Utforska är skapad för att användas fritt, utan licenser, avtal eller avgifter.
Musiken är helt egenproducerad och gjord för att inspirera till rörelse, språk och skapande. Lönen är inte pengar, utan när musiken får någon att lyssna, le, röra sig eller växa.

Slottets gäng – Musik, språk och rörelse

Slottets gäng är en serie sånger och berättelser där barnen får följa Zombien Zigge, Spöket Sassa, Skelettet Sam och Greve Slottson genom slottets alla rum.

I Slottets gäng får barnen följa Zigge, Sassa, Sam och Greve Slottson genom ett slott fullt av musik, rörelser och bus.
Sångerna väcker nyfikenhet, språkglädje och gemenskap – samtidigt som barnen får utforska matematik, rytm och fantasi på ett lekfullt sätt.

Mer om Slottets gäng hittar du via länken: Slottets gäng

Slottets gäng
Slottets gäng

Slottets gäng på Youtube

Stimulera språket genom musik och melodier

Stimulera språk genom musik och melodier. Sjunga sånger med alternativa melodier kan användas som en språkutvecklande metod.

Att sjunga sånger till andra melodier än originalen kan vara en kreativ och pedagogiskt värdefull metod som stimulerar barnens språk, fantasi och musikaliska förmåga. Här är några sätt att använda detta arbetssätt:

Fortsätt läsa ”Stimulera språket genom musik och melodier”

Fabler, en fantastisk resurs för barns lärande

Fabler, en fantastisk resurs i arbetet med sociala färdigheter, värdegrund och språkutveckling

Vad är fabler?

Fabler är: korta berättelser med djur som ofta beter sig som människor, fabler är en fantastisk resurs för pedagoger, vårdnadshavare och andra som har anknytning till barn.
Dessa berättelser kombinerar underhållning med lärande och är särskilt användbara för att arbeta med värdegrund, språk, moral och kreativitet. Här är några sätt att använda fabler med barn i olika åldrar:

Fortsätt läsa ”Fabler, en fantastisk resurs för barns lärande”

Tips kring arbete med flerspråkighet och språkliga utmaningar

Att arbeta med flerspråkiga elever och de med språkliga utmaningar handlar om att vara flexibel, förstående och skapa en miljö där språkutveckling sker på flera nivåer. Genom att använda dessa strategier kan du stödja elevernas lärande och utveckling på ett meningsfullt och inkluderande sätt.

Att arbeta pedagogiskt med flerspråkiga elever och de som har språkliga utmaningar kräver en genomtänkt och inkluderande strategi. Här är några tips för att främja språkutveckling och lärande i klassrummet:

Fortsätt läsa ”Tips kring arbete med flerspråkighet och språkliga utmaningar”

Språkutvecklande aktiviteter för barn

Stärk språket med språkutvecklande aktiviteter tillsammans med barn.

Språkutvecklande aktiviteter för barn är viktiga för att stärka deras ordförråd, grammatik, och kommunikativa förmågor. Här är några kreativa och lekfulla tips på aktiviteter som stimulerar språkutveckling:

Fortsätt läsa ”Språkutvecklande aktiviteter för barn”

Vilket ord kommer sen?

Vilka ord rimmar? Avsluta meningen med ett ord som rimmar.

Vilket ord slutar meningen på?

En katt i en …
En ko i en …
En mus i ett …
En björn i ett …
En snok i en …
En älg i en …
En fink i en …
En sik i en …

Fortsätt läsa ”Vilket ord kommer sen?”

Utforska rim och stärk språket

Utforska rim som en språkutvecklande aktivitet samtidigt som barnen upplever det som lekfullt och lustfullt.

Att förstå rim och kunna rimma har flera viktiga aspekter, både kulturellt, språkligt och pedagogiskt. Här är några punkter som belyser vikten av rim och rimmande:

Fortsätt läsa ”Utforska rim och stärk språket”

Lilla snigel

Sången ”Lilla snigel” som introduktion till tecken som stöd (takk).

Lilla snigel

Lilla snigel akta dig,
Akta dig, akta dig
Lilla snigel akta dig,
Annars tar jag dig

Lilla snigel akta dig,
Akta dig, akta dig
Lilla snigel akta dig,
Annars tar jag dig

Denna klassiska och alltid populära barnsång (barnvisa) kan man med fördel använda för att introducera tecken som stöd (takk). Sången är kort och upprepande med få tecken till vilket kan underlätta inlärning och befästa ordförråd.

Fortsätt läsa ”Lilla snigel”

Krokodilen i bilen

Språkutveckling och projektarbete genom sången, krokodilen i bilen. Denna sång är kort men innehållsrik rent språkligt.

Krokodilen i bilen

Nyss så träffa jag en krokodil
Som körde runt i en bil
Han var så tjock och fet
Och blåste i trumpet
Men bilen var för trång
Och svansen var för lång
Så den fick ligga på ett litet flak där bak

Fortsätt läsa ”Krokodilen i bilen”